Новый этап в системе высшего образования

5 февраля текущего года под председательством Президента Шавката Мирзиёева состоялось совещание видеоотборщиков, посвященное приоритетным задачам, которые предстоит реализовать в сфере образования, здравоохранения, цифровизации, культуры и спорта в 2024 году. Поиск решения накопившихся проблем в социальной сфере, в частности, в системе высшего образования, стал важным шагом в выводе системы на новый уровень.

На встрече, в то же время, было подвергнуто критике отсутствие координации между школами и высшими учебными заведениями и определены конкретные задачи, которые необходимо реализовать в этом направлении. Здесь стоит отметить большую роль высших учебных заведений в повышении качества образования в общеобразовательных школах регионов, совершенствовании учебно-методического обеспечения.

В то же время верно и то, что в последние годы охват высшим образованием резко увеличился, а с приходом в эту сферу частного сектора качеству уделяется недостаточно внимания. Например, не во всех вузах одинаково созданы условия для самостоятельной работы студентов, в большинстве вузов не учитываются требования работодателей, в некоторых из них отсутствуют учебники и литература, и это это тоже правда. правда, не все из них отвечают современным требованиям. Сегодня эти недостатки в системе высшего образования являются препятствием для получения студентами качественного образования, самостоятельной деятельности, а для кадров – для того, чтобы в будущем занять свое место в различных отраслях народного хозяйства. Прежде всего, студент должен получить в университете достаточные теоретические знания. Это напрямую связано с обеспечением учебниками и литературой. Но в настоящее время отсутствие этих ресурсов в некоторых университетах снижает возможность получения полных теоретических знаний. Кроме того, не учитывая потребности работодателей, подготовка кадров по направлениям образования, не подходящим для современных студентов, оказывает большое негативное влияние на качество выпускников в будущем. На совещании было отмечено, что десятки программ бакалавриата не отвечают требованиям рынка труда. Это показывает необходимость серьезно подойти к данному вопросу при формировании квот приема в каждый вуз.

Также справедливо критиковалось то, что высшие учебные заведения перешли на кредитно-модульную систему, но нет системы, раскрывающей способности студента. Это показывает, что каждый лидер должен сосредоточиться на этом вопросе.

На совещании было отмечено, что в этом году запущено 122 новых масштабных проекта, а это значит, что в ближайшие годы потребуются 10 тысяч инженеров и технологов, умеющих работать в сложных технологиях. Однако было показано, что подготовка таких специалистов в высших учебных заведениях не превышает 20 процентов. Поэтому в будущем перед высшими учебными заведениями стоит задача подготовки кадров в этом направлении. Кроме того, в 2024 году решено создать в нашей стране условия для подготовки специалистов востребованных профессий, таких как современные дизайнеры, технологи, архитекторы, инженеры, энергетики.

На этом заседании Министерству высшего образования, науки и инноваций было поручено сократить количество курсов бакалавриата на 40%, обновить образовательные программы этих курсов на основе программ вузов, входящих в ТОП. - 300, 116 университетам поставлена ​​задача изучить и разработать программу их расширения, а также установить конкретные критерии для предоставления им статуса «национального», «государственного» университета, академии или института.

Естественно, что реализация вышеперечисленных задач имеет большое значение для вывода системы на новый уровень. Уверяем вас, что коллектив Наманганского государственного университета будет усердно работать, чтобы обеспечить своевременное и качественное выполнение этих задач, подготовить квалифицированные кадры и занять свое место в обществе.