Таълим муассасаларида бошқарув

Мазкур қўлланмада таълим муассасаси раҳбар-ходимларга куйиладиган талаблар, раҳбар-ходимларнинг функционал вазифалари, психологларнинг функционал вазифалари, таълим муассасалари раҳбарларининг бошқарув қобилиятлари ва умуминсоний хислатлар, бошқарув фаолияти самарадорлиги, бошқарув функциялари ва методлари, бошқарув жараёнида тарбиявий муносабатлар, рах,барлик услублари, бошқарув алгоритми, ҳамкорликдаги бошқарув, ходимлар ва раҳбарлар фаолиятини ташкил этиш ва бошқа масалалар ёритилган бўлиб, таълим муассасаси олдига қўйилган мақсадларга эришишда раҳбар ходимлар томонидан бошқарув жараёнини такомиллаштириш, педагогик ходимлар фаолиятини мувофикдаштириш ҳамда таълим самарадорлигини ошириш йуналишидаги вазифалар ҳамда уларни амалга оширишга доир тавсиялар берилган.